听障与自闭症的区别听障儿童之所以发生听力障碍是由于听觉系统中的传音、感音以及对声音的综合分析的各级神经中枢发生器质性或功能性异常，而导致听力出现不同程度的减退，但他们不会因此而失去主动观察、了解及与外界交往的兴趣。听障儿童会用身体动作、眼神、面部...
首先，助听器不是真耳。助听器是电子设备，和人耳的机制肯定是不一样的。所以也不能指望一戴上它就立刻达到正常人的状态。其次，声音在被处理放大的过程中都会有不同程度的失真。这是任何助听器都无法改变的事实。助听器使用者要积极地正视这个效果，主动使用助听器...
生活中,正常听力是能听到低频区和高频区在内的全部音素，能够听到一个大范围的清晰的、层次分明的声音，就好像丰富多彩的风景画。但是有了高频听力损失，不仅仅声音很难听到，而且使声音很难分辨清楚，如同一张褪色的图画。如果日常生活中有以下表现，其可视为高频听...
我们可能认为，助听器佩戴者如果听力损失不太严重，在办公室佩戴助听器的助听效果应该是可以的。可是为什么有时候往往难以达到预期的结果呢?因为办公室是混响比较明显的地方。当混响产生后，人们很容易感觉到字与字之间存在一定的混叠，在空间中有种回音感，聆听变得...
正常听力的人了解助听器的调节以及声音的传送，也是很有帮助的。声音不是你曾经听过的那样，一但你再次听到曾经失去的声音，然后重享你的听觉感受。第一次戴助听器，请在安静的环境佩戴。当你第一次戴上助听器，听到了一些有时听不见的声音，你的大脑也学习如何解析...
一些人不太了解助听器，他们认为助听器就是可以戴上后马上听得见的，还有人认为助听器是可以让患者恢复听力的，这些都是非常错误的概念。佩戴助听器需要对助听器效果有一个正确的认识。我们在佩戴助听器前是需要正确的看待助听器佩戴后的效果的，如果你的期望是听力...
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