对于听力损失儿童而言，要想成功得到听觉康复，使用口语进行交流，那他们需要长时间佩戴助听器或人工耳蜗（以下简称助听装置） ，每天佩戴时间必须超过10个小时。

听损儿童不愿意佩戴助听器是为什么？

听损儿童不愿意佩戴助听器的原因可能有很多，以下是一些可能的解释：

1. 不舒服：有些助听器可能不适合孩子的耳朵，或者佩戴不舒适，导致孩子不愿意佩戴。

2. 不习惯：孩子可能不习惯佩戴助听器，需要一段时间来适应。

3. 外观问题：有些孩子可能认为助听器很难看，不想佩戴。

4. 听力损失程度较轻：有些孩子的听力损失程度较轻，可能不需要佩戴助听器，或者只需要在某些情况下佩戴。

5. 缺乏家长的支持：有些孩子可能不愿意佩戴助听器，因为家长没有给予足够的支持和鼓励。

6. 缺乏社交支持：有些孩子可能因为佩戴助听器而被其他孩子歧视或嘲笑，导致他们不愿意佩戴。

为了解决这些问题，家长可以尝试以下方法：

1. 找到适合孩子的助听器：选择适合孩子耳朵的助听器，确保佩戴舒适。

2. 逐渐适应：让孩子逐渐适应佩戴助听器，不要强迫他们立即使用。

3. 鼓励孩子：鼓励孩子佩戴助听器，让他们知道这是必要的，并且可以帮助他们更好地听到声音。

4. 提供社交支持：与学校和社区联系，让他们知道孩子需要社交支持，并鼓励其他孩子接受并尊重他们的听力损失。

5. 寻求专业帮助：如果孩子仍然不愿意佩戴助听器，可以寻求专业帮助，例如咨询心理医生或听力专家。

有时候，家长只要改变态度，坚定使用助听器，孩子就能明白。但有时候，特别是这种现象持续太长时间，就很难马上纠正。家长要让孩子明白规则是什么。如果孩子不想戴助听器，家长需要让孩子明白，如果不戴助听器，他不能做他喜欢做的事情。你想出去玩？戴上助听器！想看动画片？戴上助听器！想玩玩具？戴上助听器！一旦孩子明白，如果不戴助听器，他的选择非常有限，他的行为就会改变。

听力损失儿童需要尽早戴上助听器或人工耳蜗。如果没有戴，我们需要找到原因，并尽快解决。 我们要弄清楚到底是声音太响了？太轻了？失真了？耳模不舒服？还是行为问题？一旦明确问题所在，就尽快解决它。 确保让听损儿童能长时间佩戴助听器，获得更多声音输入，更好地发展言语和语言，从而成功获得听觉康复。